关于夏天的古诗句配画

一、幼儿园夏季古诗配画主题

这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地,这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?告诉我,你那一抹清泪为谁流淌?告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放?是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师。用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容,用饱含着浇灌的心血,用清风拂过那深情的泪珠,为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔,是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师,在这里,在这里放飞着爱的梦。

记得那是12年前的八月,淑梅老师刚刚走完人生的花季,几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬,离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地,开始了和呀呀学语的孩子打交道。可她没有想到,在刚刚步入工作岗位的第一天,在这充满洁净的工作考卷上,却画了一个大问号,一个闹肚子的孩子便在了裤子里,她拿着换下来满是浊物的裤子,不知所措。

是扔?是放?是洗?刹时,大脑里蹦满了小问号。她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间,脸上的的泪水连成了线,是选错了业?还是择错了岗?她的内心充满了疑惑。

当她把洗净的裤子晾好时,回头一望,只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。“好样儿的”。

一句轻轻的话语,送入了心田,就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。记得那是一个细雨朦朦的夜晚,快七点了,亮亮的爸妈还没有来接孩子。

全园只剩下这一个孩子了。伟波老师带上亮亮,骑上自行车,奔向了通往亮亮家的路。

当她走进亮亮家门的时候,她惊呆了,亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上,玩儿得昏天黑地,玩儿得忘记了时间,他们已经麻木了,没有一句感谢的话儿。我们的老师带着一颗伤感的心,急奔在回家的路上,因为在家里,她那刚满周岁的小女儿,还在等着妈妈的回来。

雨水和泪水交融在一起,侵袭着她那颗伤痛的心。还记得那天晚上,倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子,倩倩哭喊着说:“爸爸为什么来晚了?”此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。

老师急忙去呵护着倩倩,可倩倩的爸爸还在打,打在了老师的脸上、打在了老师的身上,可我们的老师还在死死地护着孩子,老师流泪了,是心疼的泪,是不满的泪,还是愤恨的泪?有谁能理解?有谁能理解老师的辛酸和苦泪。小王霞在人生成长的路上,最需要关爱的时候,失去了爸爸,又没有了妈妈。

在幼儿园里,她找到了温暖的家。在这里有慈祥加严厉的园长,在这里有情同手足的姐妹,有活泼可爱的孩子,这是一个充满祥和快乐的家。

她暗暗地下决心:“从小失去母爱的我,要让母爱在这里升华。”在她的班里,有这样一位小女孩,因父母的离异,使她脸上无光,口中无语,呆滞的目光总是望着远方,是那样的神情不定。

王霞老师走过去轻轻地问一声:“你在想什么?”“老师,我在。

二、夏日绝句古诗配画

《夏日绝句》

宋代 李清照

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

三、关于描写夏天的诗句请教各位关于描写四季的古诗句,谢谢了

描写春的古诗 阳春布德泽,万物生光辉———-汉 乐府古辞《长歌行》 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀——–唐 贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都–唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ———–宋•苏轼《惠崇春江晚景二首》 等闲识得东风面,万紫千红总是春——–宋•朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

———-南宋 志南和尚《绝句》 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 ――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉 月出惊山鸟,时鸣春涧中。

―――――王维《鸟鸣涧》 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。――――韦应物《滁州西涧》 描写夏天的古诗 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙——–宋•赵师秀《约客》 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人———–宋•秦观《三月晦日偶题》 纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新 ———宋•陆游《初夏绝句》 描写秋天的古诗和描写秋天的名句 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色——–唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色,山山唯落晖————-唐•王绩《野望》 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼——–唐•李白《宣州谢?I楼饯别校书叔云》 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅———唐•杜甫《茅屋为秋风所破歌》 红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星—–唐•杜牧《秋夕》 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠———–宋•范仲淹《苏幕遮》 描写冬天的古诗和描写冬天的名句 忽如一夜春风来,千树万树梨花开———岑参《白雪歌送武判官归京》 撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起———晋•谢道蕴《咏雪联句》 燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台———-唐•李白《北风行》 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

——–唐•柳宗元《江雪》 谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花——–唐•韩愈《李花二首》 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝———唐•高骈《对雪》 。

四、幼儿园夏季古诗配画主题

这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地,

这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?

告诉我,你那一抹清泪为谁流淌?

告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放?

是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容,

用饱含着浇灌的心血,用清风拂过那深情的泪珠,

为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔,

是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师,

在这里,在这里放飞着爱的梦。

记得那是12年前的八月,淑梅老师刚刚走完人生的花季,

几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬,

离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地,

开始了和呀呀学语的孩子打交道。

可她没有想到,在刚刚步入工作岗位的第一天,

在这充满洁净的工作考卷上,却画了一个大问号,

一个闹肚子的孩子便在了裤子里,

她拿着换下来满是浊物的裤子,不知所措。

是扔?是放?是洗?刹时,大脑里蹦满了小问号。

她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间,

脸上的的泪水连成了线,是选错了业?还是择错了岗?

她的内心充满了疑惑。

当她把洗净的裤子晾好时,

回头一望,只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。

“好样儿的”。一句轻轻的话语,送入了心田,

就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。

记得那是一个细雨朦朦的夜晚,

快七点了,亮亮的爸妈还没有来接孩子。

全园只剩下这一个孩子了。

伟波老师带上亮亮,骑上自行车,奔向了通往亮亮家的路。

当她走进亮亮家门的时候,她惊呆了,

亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上,

玩儿得昏天黑地,玩儿得忘记了时间,

他们已经麻木了,没有一句感谢的话儿。

我们的老师带着一颗伤感的心,急奔在回家的路上,

因为在家里,她那刚满周岁的小女儿,还在等着妈妈的回来。

雨水和泪水交融在一起,侵袭着她那颗伤痛的心。

还记得那天晚上,

倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子,

倩倩哭喊着说:“爸爸为什么来晚了?”

此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。

老师急忙去呵护着倩倩,可倩倩的爸爸还在打,

打在了老师的脸上、打在了老师的身上,

可我们的老师还在死死地护着孩子,

老师流泪了,是心疼的泪,是不满的泪,还是愤恨的泪?

有谁能理解?有谁能理解老师的辛酸和苦泪。

小王霞在人生成长的路上,最需要关爱的时候,

失去了爸爸,又没有了妈妈。

在幼儿园里,她找到了温暖的家。

在这里有慈祥加严厉的园长,

在这里有情同手足的姐妹,有活泼可爱的孩子,

这是一个充满祥和快乐的家。

她暗暗地下决心:“从小失去母爱的我,要让母爱在这里升华。”

在她的班里,有这样一位小女孩,

因父母的离异,使她脸上无光,口中无语,

呆滞的目光总是望着远方,是那样的神情不定。

王霞老师走过去轻轻地问一声:“你在想什么?”

“老师,我在

五、描写夏天的诗句

描写春的古诗 阳春布德泽,万物生光辉———-汉 乐府古辞《长歌行》 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀——–唐 贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都–唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。———–宋•苏轼《惠崇春江晚景二首》 等闲识得东风面,万紫千红总是春——–宋•朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.———-南宋 志南和尚《绝句》 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ―――――王维《鸟鸣涧》 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

――――韦应物《滁州西涧》 描写夏天的古诗 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙——–宋•赵师秀《约客》 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人———–宋•秦观《三月晦日偶题》 纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新 ———宋•陆游《初夏绝句》 描写秋天的古诗和描写秋天的名句 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色——–唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色,山山唯落晖————-唐•王绩《野望》 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼——–唐•李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅———唐•杜甫《茅屋为秋风所破歌》 红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星—–唐•杜牧《秋夕》 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠———–宋•范仲淹《苏幕遮》 描写冬天的古诗和描写冬天的名句 忽如一夜春风来,千树万树梨花开———岑参《白雪歌送武判官归京》 撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起———晋•谢道蕴《咏雪联句》 燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台———-唐•李白《北风行》 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

——–唐•柳宗元《江雪》 谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花——–唐•韩愈《李花二首》 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝———唐•高骈《对雪》陆游的部分【初夏】笋生遮狭径,溪涨入疏篱。渐及分秧候,还当煮茧时。

雨昏鸡共嬾,米尽鼠同饥。村巷无来客,清羸只自知。

【初夏】已过浣花天,行开解粽筵。店沽浮蜡酒,步檥载秧船。

古俗交情久,丰年乐事偏。出波莼菜滑,上市鮆鱼鲜。

僧阁梅山麓,渔扉禹庙壖。丹青不可画,得句一欣然。

【初夏】已作梅黄雨,犹余麦秀寒。穿林红练带,拔地碧琅玕。

酒向愁边薄,衣从病后宽。所欣消渴减,乳酪正甘酸。

【初夏】麦秀微寒后,梅黄细雨前。湖滩初集鹭,堤柳未鸣蝉。

琴带轻阴润,巾因小醉偏。晚来幽兴极,又上钓鱼船。

【初夏】白白糍筒美,青青米果新。衰迟重时节,薄少遍乡邻。

梅市花成幄,兰亭草作茵。极知欢意尽,强起伴游人。

【初夏】淡霭轻颸入夏初,一窗新绿鸟相呼。出门易倦常归卧,著句难工但自娱。

花径蝶闲无堕蕊,酒楼人散有空垆。闽川茶笼犹沾及,肺渴朝来顿欲苏。

【初夏】雨足移秧后,风和剥茧初。昏昏时就枕,贸贸却寻书。

晚步身须杖,晨兴发废梳。满城车马客,谁复问何如?【初夏】百叶盆榴照眼明,桐阴初密暑犹清。

深深帘幕度香缕,寂寂房栊闻燕声。细煆诗聊凭棐几,静思棋劫对楸枰。

浣花光景应如昨,回首西州一怆情。【初夏】纷纷红紫已成尘,布榖声中夏令新。

夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。【初夏】翦韭腌荠粟作浆,新炊麦饭满村香。

先生醉后骑黄犊,北陌东阡看戏场。【初夏】稻未分秧麦已秋,豚蹄不用祝瓯窭。

老翁七十犹强健,没膝春泥夜叱牛。【初夏】买得新船疾似飞,蚕饥遥望采桑归。

越罗蜀锦吾何用,且备豳人卒岁衣。【初夏】槐柳成阴雨洗尘,樱桃乳酪并尝新。

古来江左多佳句,夏浅胜春最可人。【初夏】杜鹃血尽啼未歇,蝴蝶梦残心更狂。

我自人间少情者,老来十倍惜年光。【初夏】赐食金盘出宝闺,玄熊掌映紫驼蹄。

侯家但诧承恩泽,岂识山厨苦虀?【初夏】隋家古寺郡西南,寺废残僧只二三。藜藿满庭尘暗佛,时闻铙鼓赛春蚕。

【初夏】渺渺荒陂古埭东,柳姑小庙柳阴中。放翁老惫扶藜杖,也逐乡人祷岁丰。

【初夏】老翁卖卜古城隅,兼写宜蚕保麦符。日日得钱惟买酒,不愁醉倒有儿扶。

【初夏】床有蒲团坐负墙,室无童子自烧香。人图作拂虽堪笑,我爱逃禅亦太狂。

樱笋久忘晨入省,莼鲈犹喜老还乡。汗青未绝茶经笔,那暇投文吊战场。

【初夏】江乡初夏暑犹轻,霁日园林有晚莺。聊置尊罍师北海,尽除屏障学东平。

绿槐露湿单衣爽,红药风翻病眼明。每感流年成绝叹,白头自笑未忘情。

【初夏】新绿阴中燕子飞,数家烟火自相依。童夸犊健浮溪过,妇闵蚕饥负叶归。

地暖小畦花汞长,泥融幽径药苗肥。却居乐事何胜数,一醉旗亭又典衣。

【初夏】梅子生仁已带酸,楝花堕地尚微寒。室无长物惟空榻,头不加巾但小冠。

蚕簇倚墙丝盎起,稻秧经雨水陂宽。效原清润身差健,剩欲闲游一跨鞍。

【初夏北窗】作墨无声紫玉池,年光又入放翁诗。风和柳岸吹绵后,雨足瓜畦引蔓时。

病酒相如无奈渴,清言叔宝不胜羸。此生岂复功名事,付与城头画角悲。

【初夏北窗】水际。

六、描写夏天的诗句

客中初夏

(司马光)

四月清和雨乍(zhà)晴,南山当户转(zhuǎn)分明。

更无柳絮(xù)

因风起,

惟(wéi)有葵花向日倾.

初夏睡起

(杨万里)

梅子流酸(suān)溅(jiàn)齿牙,芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉(zhuō)柳花。

三衢(qú)道中

(曾几)

梅子黄时日日晴,小溪(xī)泛(fàn)尽却山行。

绿阴不减来时路,添(tiān)得黄鹂(lí)四五声。

初夏游张园

确定是哪儿都能找到描写夏天的诗句,原因是描写夏天的诗句很容易找的,而且描写夏天的诗句现在也不是太难找。关于找具体的描写夏天的诗句,我建议你到这里看看描写夏天的诗句,之所以这里的描写夏天的诗句比较全,其他地方的描写夏天的诗句网,可能不如这里的描写夏天的诗句全面,确定是哪儿都能找到描写夏天的诗句,原因是描写夏天的诗句很容易找的,而且描写夏天的诗句现在也不是太难找。关于找具体的描写夏天的诗句,我建议你到这里看看描写夏天的诗句,之所以这里的描写夏天的诗句比较全,其他地方的描写夏天的诗句网,可能不如这里的描写夏天的诗句全面

七、求描写夏日里的荷花的古诗.反正内容含有夏日与荷花就行了.老师要求

晓出净慈寺送林子方宋·杨万里毕竟西湖六月中, 风光不与四时同.接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红.译文到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同.荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红.诗词鉴赏“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了.这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美.果然,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感.“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动.全诗明白晓畅,过人之处就在于先写感受,再叙实景,从而造成一种先虚后实的效果,读过之后,确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光.诗人驻足六月的西湖送别友人林子方,全诗通过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋.诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华的诗句,说明六月西湖与其他季节不同的风光,是足可留恋的.然后,诗人用充满强烈色彩对比的句子,给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面:翠绿的莲叶,涌到天边,使人感到置身于无穷的碧绿之中;而娇美的荷花,在骄阳的映照下,更显得格外艳丽.这种谋篇上的转化,虽然跌宕起伏,却没有突兀之感.看似平淡的笔墨,给读者展现了令人回味的艺术境地.[3]隐喻含义在这首诗中,“毕竟”一词表现出杨万里的急切心情.“西湖”是指西湖所在地南宋首都临安.“六月中”指朝廷.诗歌第二句“风光不与四时同”的含义是:在朝廷里任职和其他地方任职是不一样的.“天”和“日”都指皇帝.“接”有“挨着”的意思.“映”映衬,在太阳下.“莲叶”、“荷花”都指林子方.“无穷碧”、“别样红”是说前途大好,一片光明.整首诗的隐喻含义是:毕竟是朝廷里面,和外面官场不一样.你只有在皇帝身边,才能有所成就,前途光明.但林子方并没看懂,大喊“好诗”便去福州了.从此林子方淹没在历史长河之中.[2]希望可以帮到你!。

八、描写夏天的诗句

都是描写季节的

描写夏天的古诗和描写夏天的名句

四月维夏,六月徂暑

徂:开始。 《诗经·小雅·四月》

首夏犹清和,芳草亦未歇

首夏:孟夏,农历四月。歇:盛及而衰。

南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》

丽景烛春余,清阴澄夏首

春余:春末。夏首:夏初。

南朝梁·王僧儒《侍宴》

麦随风里熟,梅逐雨中黄

北周·庾信《奉和夏日应令》

山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞

写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景。

唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》

小池残暑退,高树早凉归

唐·沈佺期《夏晚寓直省中》

仲夏苦夜短,开轩纳微凉

轩:窗。

唐·杜甫《夏夜叹》

绿阴生昼静,孤花表春余

孤花:一枝花。春余:春天剩余之景,时已至初夏。

唐·韦应物《游开元精舍》

残云收夏暑,新雨带秋岚

岚:雾气。

唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》

夏半阴气始,淅然云景秋

夏半:夏季过半,农历五月半后。淅:风吹拂的样子。

唐·韩愈《送刘师服》

残暑蝉催尽,新秋雁带来

唐·白居易《宴散》

江南孟夏天,慈竹笋如编。蜃气为楼阁,蛙声作管弦

孟夏:初夏,指农历四月。慈竹:竹名,亦称子母竹。如编:象编排起来一样。蜃气:古人以为蜃(大蛤)吹气可成楼阁虚景,实际是光线穿过不同密度的空气,经过折射,把远景显现在空中的一种幻影,也称为海市蜃楼。管弦:形容蛙的鸣叫象奏乐一样。

唐·贾弇《孟夏》

岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒

岩溜句:岩上的泉水瀑布,凌空进发,一片云烟,象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句:林间藤萝缠绕,浓荫蔽日,使人在盛夏感到凉意。

唐·方干《题报恩寺上方》

绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香

水晶帘:形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。

唐·高骈《山亭夏日》

墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花

唐·张蠙《夏日题老将林亭》

晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时

麦气:麦收时的气息。花时:花开之时。

宋·王安石《初夏即事》

芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人

芳菲:芳香的花草。可人:合人心意。

宋·秦观《三月晦日偶题》

风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆

嘉树:树的美称。意谓雏莺在和风中长大了,充足的雨水催肥了梅子,正午,树下形成了清凉的圆形树阴。

宋·周邦彦《满庭芳·夏景》

过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉

沈李浮瓜:瓜果浸于寒水之中。

宋·李重元《忆王孙·夏词》

困人天气日初长

宋·朱淑真《即景》:“谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。”

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞

宋·范成大《四时田园杂兴》

清风破暑连三日

元·王挥《过沙沟店》

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