对老师说的心里话

对老师说的心里话(作文20篇)

  对教师说的心里话作文(一):

  张教师你您是一个爱护班级,关爱学生的一位好教师,不管怎样样我都要对您说一声“多谢,教师您辛苦了”。

  您教了我许多丰富的知识,让我每次考试都很优秀,教了我生活中学会了自立,以前我在家里很懒,连一点活也不愿意做,妈妈刚扫完的地就被给弄脏了,弄脏了也不去扫。根本不当一回事,就像蜗牛在兔子面前问好,兔子目中无人理都不理。有一次上课您说:“人要学会自立,不然以后长大了是没人会帮的了你的,到时候害的不是别人而是自我”。您的这句话让我牢牢的记住在了我的心里,从这以后我就像变了一个人似的,每当星期五回到家,我都会主动的帮父母亲做一些家务,父母亲可开心了,都夸我是一个好孩子。我的作文也提高了很多,每次作文都上榜,是您教了我作文的一些方法比如:前后照应,心理描述,连续动作,等一些习作的手法。让我像开飞机一般的速度大大的提高了作文水平,我的作文变得更生动,更具体。

  如果不是您给我了一些宝贵的提议,我就不会有这么大的提高,张教师我要对您说声:“多谢您”,这三个字,不能代表我的谢意,但能表达了我的感激,道谢。最终我要祝您天天开心,心想事成。

  对教师说的心里话作文(二):

  寒假里,我读了好几本杨红缨写的学校小说,有》系列丛书、》等。它们搞笑,却又让我感触深刻,它给我的感受,便是我要对教师讲的话。

  在教师看学生的问题上,我便有一些异议:作为一位好的教师,哪怕只是一位普通的教师,也应当,并且是必须看到学生内心深处的情感和优点,否则就算看到学生表面的优点与缺点,而不能挖掘出学生内心深处的潜能,那也是事半功倍。

  别外,在教师看优等生与差等生的问题上,往往还存在一些偏见,对优等生要好一些,而对差等生或许与优等生不一。人人者是平等的,而正如我上头所说,教师往往看差等生时缺点看的多一些,而不能挖掘出他们内心深处的优点。这样下来,只能使好学生更好,差等生更差,使国家所以而可能损失掉一批未来的有用人才。

  这只是我的一些观点,也是我想对教师说的心里话。

  对教师说的心里话作文(三):

  一天石教师带来一个坏消息—-她要去南方学习。

  教师走的时候我们可真舍不得啊,但这有什么用呢,认命吧!但如果教师不去肯定会被校长骂吧,我们可不想教师挨骂,这样想着想着我的心变的难受起来。

  听说要来一个代课教师,也不明白代课教师会不会像石教师一样和我们笑,和我们一齐认真学习但此刻我有种不祥的预感—代课教师肯定不温柔。果不出我所料,我的预感落实了,代课教师留的作业和大学的一样多,真不想写啊!可是我又想起石教师的话:“要听教师的话,好好学习”。我把作业一字不落的写完了。最终熬到星期五了,我拿起笔给石教师写了封信:

  教师您不在的日子里,我在代课教师的课上十分认真,每一天都按时完成作业。我们的心每一天都在想您,可是一个星期好像七个世纪一样。教师我想上您的课,回来吧,教师!

  对教师说的心里话作文(四):

  马教师,我有很多心里话想对您说。可是因为胆小,一向都不敢对您说,趁这次写作文的时候能够和您说说心里话。

  马教师,记得我读三年级刚转来上课的时候,不怎样喜欢发言。当同学们都争着举手发言时,教师您突然叫我起来回答问题,我的脸红通通的。教师您又叫我到讲台上来,我慢吞吞地说:“我不会。”教师您又说:“不要紧。”然后您就让我回到座位上,让别的同学回答。之后您又提了个问题,我刚举起手又把手放下来,马教师,您看见了叫我起来回答问题,我站起来大声的说出了答案。您表扬我说:“答得不错。”我听了您说的话,心里热乎乎的。马教师多谢您。

  马教师,在上课时我遇到不懂的题目,是您教会了我。马教师,当爸爸妈妈没来送饭时,您看见了,立刻打电话给爸爸妈妈叫他们送饭来。您批改作业时,发现我没写完作业,您就会批评我,然后教我怎样写。

  马教师,多谢您给了我知识,还多谢您给我的关爱,我会一辈子记住您的。

  对教师说的心里话作文(五):

  教师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。教师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。

  教师我想对你说多谢。在这两年来,你不仅仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在教师你的指导下,我的作文也有很大的提高,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感激你。

  教师,玫瑰仅有在阳光的哺育下才能明艳,小草仅有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。

  教师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。教师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。

  我心中的好教师,她应当有一颗博大的爱心。教师您就像甘露,轻轻地洒向茁壮的新苗。

  教师,我想对你说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们梦想的丝线。教师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。教师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”

  这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

  对教师说的心里话作文(六):

  教师:我想对您说一说心里话,在那里我要多谢您每一天帮忙我们学习,帮我们批改作业。

  有一次,我的英语成绩86分,是你每一天午时放学教我们做题,叫我背读课文给你听,我的成绩才会从86上升到97的。还要多谢你帮忙我改掉了许多坏习惯,如:作业做得慢,背书背得久,在你那里补习了几天成绩就上去了,你又叫我给其他同学做“小教师”,教其他同学不会的单词与作业。

  今后,我会继续做其他同学的“小教师”,把自我做得不足的地方补全,让大家都学习好,不要教师再帮我们补习,多谢教师对我的关心和照顾。

  经过这次我也明白了教师的劳累与辛苦,我也要像教师一样有着一个宽容的心,让大家赞赏,我也明白教师对我们的用意,教师就像母亲一样地关心着我,支持着我,我才会有这么大的提高,得到教师同学的表扬,还得了一个“英语大王”这个名,这是教师帮我起的。

  对教师说的心里话作文(七):

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。每当看到这句诗的时候,我就会情不自禁地想起您——杨教师。您是个和蔼可亲,心地善良的教师。

  有一次在英语课上,那还是三年级的时候,您教我们快速背英语单词的游戏和方法。您让我们先试着背一背,我们每个人都按着您的方法用心的在背,然后您就抽我们同学背,我的同桌背的结结巴巴,磨磨蹭蹭的,有时还会背错。就为了这事,我们俩争论不休,你一言我一语,争得面红耳赤,不分胜负。结果被您发现了,说“下课去英语组。”

  下课后,我和同桌去了英语组,您问“你们为什么吵架。”我们把事情的原因和经过告诉了您。您不但没发火还语重心长地对我们说“同学之间要团结友爱,互相帮忙。”我们听了都低下了头。教师让我的同桌先走了,最终对我说:“谭旭,你是男孩儿,遇事要大度,要懂得谦让要让着女孩。”我默默地听着教师的话。回班后,教师那温暖宽慰的话语一向在我耳边萦绕。

  教师,您不仅仅教会了我们知识,还教会了我们做人的道理。我永远也忘不了您——杨教师。

  对教师说的心里话作文(八):

  陶教师,此刻,我想对您说说心里话。可是,您却不是我们的教师了,您退休了。

  今日,是我们全校表演六。一节目的最佳时机,我又想起了您对我们的承诺:“放心吧!你们表演时我必须会去帮你们加油‘助阵’!到时,我还会和你们一齐唱歌跳舞呢!”这是多么善意的谎言,而我们却信了。

  直到午时,您迟迟不来,我们才打听到许欣然难过的消息,他们都说您不会来了;而我却不相信,您必须会来的,对不对您教我们:不要打破誓言,否则别人会不相信你的。那么,陶教师,您打破誓言了,会是给我们说一声‘对不起’吗还是,您不来看我们了陶教师,尽管您再又更多的不便,有更多的理由不来学校看我们,我们还是不会生气。

  因为,您是我们的教师,相当于是我们的亲生父母。

  陶教师,我们班的学生因为这一件事已有一些生气了,那如果您不想让他们生气,就来学校看我们吧!

  对教师说的心里话作文(九):

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,赵教师已经教我们两年了,平时教师工作忙碌,很少有机会跟教师交流,教师节快到了,让我对教师述说心里埋藏已久的一些话。

  赵教师,您是一位尽职尽责的好教师,您为我们付出太多太多。记得那是一个秋天,下课了,同学们都出去玩,我和同学在玩健身器时,因用力过猛,头撞在了踏板上,顿时,血从头上流出来,其他同学看见吓坏了,赶紧去找您,您听说后,立刻来到班里查看我的伤情,并带我去医院治疗。在去医院的途中,又打电话通知我的家长,直到医生处理完伤口,您才回学校。看着您离去的背影,感觉就像我的第二个妈妈,多么温暖。

  赵教师,您的一举一动都让我敬佩,我异常喜欢您。您对待班里的智障学生代文雅是那样关心,教育我们不准欺负她,要帮忙她,爱护她。对待不写家庭作业的学生不是棍棒教育,而是耐心教育说服,让他们明白学习的目的。

  赵教师,我明白您爱我们,我们也爱您。我们对您的感情永远不会变。教师,您辛苦了!愿您永远健康欢乐!

  对教师说的心里话作文(十):

  在这个世界上,每一位大人都认为小孩子是最无忧无虑的。殊不知我们也有着各种各样的烦恼。有的来自学习的烦恼,有的来自家庭的困扰,有的来自同学的诱惑……

  今日,我想跟教师说说我的烦恼。教师,你明白吗每一天您布置的作业就像千斤石一样的砸在我们的身上,这是一件多么辛苦的事情。每当中午放学,您就来到教室给我们这些即将小学毕业的学生布置作业,午时放学,您又来到教室布置晚上家庭作业。其实这些,我们都明白您的用意,您期望我们处在紧张的氛围上,让我们毕业前做好去中学的准备,让我们能以一个优秀的成绩去应对中学,让我们成为祖国的栋梁……可是,您明白吗我们每一天背负着那么多的家庭作业,是多么的艰辛。这学期,您给我们的作业,让我明白了您当教师的艰苦。

  是您,给了我们知识,虽然这些烦恼一向都在,但我们以后绝不怨言。

  对教师说的心里话作文(十一):

  您好。感激您把我们牵挂,用大大的眼睛关注着我们的一举一动。

  记得我们刚上一年级的时候,我们只是一群不懂事的小娃娃,是您用亲切的声音教我们遵守纪律,让我们改掉坏习惯。课外,是您拉着我们的小手教我们怎样排队。课内,您教会了我们汉语拼音,一遍一遍,不厌其烦,喉咙都哑了。

  此刻我们是二年级的哥哥姐姐了,我们会继续努力,请您放心。最终,我想对您说:“多谢金教师,您辛苦了。”

  对教师说的心里话作文(十二):

  肖教师,我真的有很多话不敢对您说,这次作文是说说心里话,我要借这个机会一次给您说完。我实在太爱太爱上您的课啦!您常常会和我们说一些关于课文的幽默故事、课文的传说和课文作者的事迹……

  可是,您每次叫同学们把作业答案写到黑板上时,怎样也不叫我,您叫了成绩比我差的人和成绩比我好的人,我每次举手,举到手十分酸了还在举手,可是您怎样就是不叫我呢

  还有,肖教师,前面一篇作文《将心比心》,您说我模仿课文太多了,可是我那次在医院真的看见一个阿姨,不骂护士,反而鼓励护士,还和护士说她孩子的’事,如果我没看到就——就天打雷劈。

  肖教师,虽然我语文成绩在班上很差,但您能不能让我当个班干部呢来个小队长也不错嘛,因为我想用它来增加我的信心,让我以后好好学习,天天向上,争当班长。

  肖教师,请您相信我,我必须会更加努力的!

  对教师说的心里话作文(十三):

  教师,您辛苦了。

  我说心里话:“教师您辛苦的时间越久,就会更容易贫血,您应当休息,有的事情交给我们去做就行里,比如判作业。您该让我们自我做题,做卷子。我会上课认真听讲,教师您放心,谁不会我叫他。您注意身体呀,

  别累坏身体,得病啊!您不在的时候,我会很安静的读书,别人闹我会制止他们,您就放心吧!我必须会把我说得全部做到的。”

  教师祝您节日欢乐!

  对教师说的心里话作文(十四):

  马教师,我有很多心里话想对您说。可是因为胆小,一向都不敢对您说,趁这次写作文的时候能够和您说说心里话。

  马教师,记得我读三年级刚转来上课的时候,不怎样喜欢发言。当同学们都争着举手发言时,教师您突然叫我起来回答问题,我的脸红通通的。教师您又叫我到讲台上来,我慢吞吞地说:“我不会。”教师您又说:“不要紧。”然后您就让我回到座位上,让别的同学回答。之后您又提了个问题,我刚举起手又把手放下来,马教师,您看见了叫我起来回答问题,我站起来大声的说出了答案。您表扬我说:“答得不错。”我听了您说的话,心里热乎乎的。马教师多谢您。

  马教师,在上课时我遇到不懂的题目,是您教会了我。马教师,当爸爸妈妈没来送饭时,您看见了,立刻打电话给爸爸妈妈叫他们送饭来。您批改作业时,发现我没写完作业,您就会批评我,然后教我怎样写。

  马教师,多谢您给了我知识,还多谢您给我的关爱,我会一辈子记住您的。

  对教师说的心里话作文(十五):

  寒假里,我读了好几本杨红缨写的学校小说,有》系列丛书、》等。它们搞笑,却又让我感触深刻,它给我的感受,便是我要对教师讲的话。

  在教师看学生的问题上,我便有一些异议:作为一位好的教师,哪怕只是一位普通的教师,也应当,并且是必须看到学生内心深处的情感和优点,否则就算看到学生表面的优点与缺点,而不能挖掘出学生内心深处的潜能,那也是事半功倍。

  别外,在教师看优等生与差等生的问题上,往往还存在一些偏见,对优等生要好一些,而对差等生或许与优等生不一。人人者是平等的,而正如我上头所说,教师往往看差等生时缺点看的多一些,而不能挖掘出他们内心深处的优点。这样下来,只能使好学生更好,差等生更差,使国家所以而可能损失掉一批未来的有用人才。

  这只是我的一些观点,也是我想对教师说的心里话。

  对教师说的心里话作文(十六):

  教师:我想对您说一说心里话,在那里我要多谢您每一天帮忙我们学习,帮我们批改作业。

  有一次,我的英语成绩86分,是你每一天午时放学教我们做题,叫我背读课文给你听,我的成绩才会从86上升到97的。还要多谢你帮忙我改掉了许多坏习惯,如:作业做得慢,背书背得久,在你那里补习了几天成绩就上去了,你又叫我给其他同学做“小教师”,教其他同学不会的单词与作业。

  今后,我会继续做其他同学的“小教师”,把自我做得不足的地方补全,让大家都学习好,不要教师再帮我们补习,多谢教师对我的关心和照顾。

  经过这次我也明白了教师的劳累与辛苦,我也要像教师一样有着一个宽容的心,让大家赞赏,我也明白教师对我们的用意,教师就像母亲一样地关心着我,支持着我,我才会有这么大的提高,得到教师同学的表扬,还得了一个“英语大王”这个名,这是教师帮我起的。

  对教师说的心里话作文(十七):

  肖教师,我真的有很多话不敢对您说,这次作文是说说心里话,我要借这个机会一次给您说完。我实在太爱太爱上您的课啦!您常常会和我们说一些关于课文的幽默故事、课文的传说和课文作者的事迹……

  可是,您每次叫同学们把作业答案写到黑板上时,怎样也不叫我,您叫了成绩比我差的人和成绩比我好的人,我每次举手,举到手十分酸了还在举手,可是您怎样就是不叫我呢

  还有,肖教师,前面一篇作文《将心比心》,您说我模仿课文太多了,可是我那次在医院真的看见一个阿姨,不骂护士,反而鼓励护士,还和护士说她孩子的事,如果我没看到就——就天打雷劈。

  肖教师,虽然我语文成绩在班上很差,但您能不能让我当个班干部呢来个小队长也不错嘛,因为我想用它来增加我的信心,让我以后好好学习,天天向上,争当班长。

  肖教师,请您相信我,我必须会更加努力的!

  对教师说的心里话作文(十八):

  教师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。教师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。

  教师我想对你说多谢。在这两年来,你不仅仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在教师你的指导下,我的作文也有很大的提高,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感激你。

  教师,玫瑰仅有在阳光的哺育下才能明艳,小草仅有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。

  教师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。教师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。

  我心中的好教师,她应当有一颗博大的爱心。教师您就像甘露,轻轻地洒向茁壮的’新苗。

  教师,我想对你说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们梦想的丝线。教师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。教师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”

  这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

  对教师说的心里话作文(十九):

  在这个世界上,每一位大人都认为小孩子是最无忧无虑的。殊不知我们也有着各种各样的烦恼。有的来自学习的烦恼,有的来自家庭的困扰,有的来自同学的诱惑……

  今日,我想跟教师说说我的烦恼。教师,你明白吗每一天您布置的作业就像千斤石一样的砸在我们的身上,这是一件多么辛苦的事情。每当中午放学,您就来到教室给我们这些即将小学毕业的学生布置作业,午时放学,您又来到教室布置晚上家庭作业。其实这些,我们都明白您的用意,您期望我们处在紧张的氛围上,让我们毕业前做好去中学的准备,让我们能以一个优秀的成绩去应对中学,让我们成为祖国的栋梁……可是,您明白吗我们每一天背负着那么多的家庭作业,是多么的艰辛。这学期,您给我们的作业,让我明白了您当教师的艰苦。

  是您,给了我们知识,虽然这些烦恼一向都在,但我们以后绝不怨言。

  对教师说的心里话作文(二十):

  一天石教师带来一个坏消息—-她要去南方学习。

  教师走的时候我们可真舍不得啊,但这有什么用呢,认命吧!但如果教师不去肯定会被校长骂吧,我们可不想教师挨骂,这样想着想着我的心变的难受起来。

  听说要来一个代课教师,也不明白代课教师会不会像石教师一样和我们笑,和我们一齐认真学习但此刻我有种不祥的预感—代课教师肯定不温柔。果不出我所料,我的预感落实了,代课教师留的作业和大学的一样多,真不想写啊!可是我又想起石教师的话:“要听教师的话,好好学习”。我把作业一字不落的写完了。最终熬到星期五了,我拿起笔给石教师写了封信:

  教师您不在的日子里,我在代课教师的课上十分认真,每一天都按时完成作业。我们的心每一天都在想您,可是一个星期好像七个世纪一样。教师我想上您的课,回来吧,教师!

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