小班室内游戏30个

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小班室内游戏30个

  合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍,可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等。下面是小编帮大家整理的小班室内游戏30个,希望对大家有所帮助。

  小班室内游戏(一):

  移动的杯子

  材料:废纸箱、纸杯、线、笔、沙包

  做法:将纸箱裁掉一面,开口向外;在纸杯上写上不一样的得分值,并在纸杯底部开口,用线穿过打结,确保纸杯不会掉下去。在纸箱上方的平面打孔,将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。

  游戏玩法:孩子能够选择自我想要击中的数值投出沙包,小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏,年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。

  小班室内游戏(二):

  纸盒投球

  材料:各种颜色不一的小球、篮子、便签、画笔。

  做法:分别的篮子上贴上不一样颜色的标签,按照适宜的距离摆放好。

  玩法:让孩子站在离篮子大约两米远的地方,按照篮子标签的提示,将不一样颜色的球投入到不一样的篮子里去。此游戏用以锻炼孩子手眼的协调本事。

  小班室内游戏(三):

  竹签投标

  材料:桶装薯片桶、竹签(或一次性筷子)

  做法:准备好工具就好啦。

  游戏玩法:每个参与者手拿5根竹签,一分钟内谁投入薯片桶内最多获胜。

  小班室内游戏(四):

  塑料瓶保龄球

  材料:空塑料瓶、记号笔、皮球

  做法:用记号笔标好数字1~10在塑料瓶上,将塑料瓶按照保龄球摆放方式在墙角摆好。

  游戏玩法:用皮球或充气球代替保龄球击出,根据击倒的塑料瓶数量计分。

  小班室内游戏(五):

  跳跳过河

  材料:彩色卡纸若干

  做法:将同种颜色的彩纸剪裁成同样的图形(如红色正方形、蓝色三角形、黄色圆形等);将卡片按照田字格形式排列,注意不要将同类图形都排在一齐。

  游戏玩法:让孩子选择一个图形作为出发点,走到终点前的落脚点都必须为这个图形,当遇到不相邻的图形时,孩子能够经过跳跃完成前进。

  小班室内游戏(六):

  扔骰子过小桥

  材料:皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸

  做法:在方形纸盒六个面粘上彩纸,剪贴画有不一样形状的图片分别贴在六面上,做成“图形骰子”;用皱纹纸在地面上粘贴出不一样的形状,构成一条长长的“小桥”。

  游戏玩法:孩子在起点扔骰子,根据掷中面显示的图形选择下一步要移动到哪个图形中。如果是相邻的图形就走过去,较远的图形能够选择迈过去或跳过去。

  小班室内游戏(七):

  圆形游戏

  图形游戏帮忙孩子分辨图形,同时能够让孩子练习跳跃、迈步。

  适用年龄:小班

  小班室内游戏(八):

  丢沙包

  材料:瓦楞纸、彩笔、沙包

  做法:在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1~10十个数字,按照一二一(见下图)的形式摆放,数值越高距离越远。

  游戏玩法:孩子站在起点线投掷沙包,沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分,丢在区域外不得分,三次成绩累积相加为最终得分。

  小班室内游戏(九):

  幼儿园小班室内游戏《桌面滚球》

  活动目的:

  练习在桌子上滚球,发展手眼协调本事。

  活动准备:

  三张桌子,一个大球。

  活动玩法:

  将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下头把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。

  提议:

  提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。

  小班室内游戏(十):

  翻翻看

  材料:纸盘、笔

  做法:取24个纸盘,每两个纸盘上写下相同的字母(或数字、图案),共计12组。

  游戏玩法:孩子2人一组对战玩游戏,游戏开始后每人有60秒的翻图时间,每次能够翻2张,如果翻开的两张图片一模一样,则得1分,并且能够继续翻2张。如果翻开的’两张图片不一样,则换对手翻牌。时间耗尽之后分高者胜。

  小班室内游戏(十一):

  上上下下

  目的:

  ①练习钻、攀爬,发展动作的灵活性。

  ②发展四肢的协调本事。

  准备:

  两张桌子拼接起来为一组,设计两三组,间隔摆放。桌子下头铺设海绵垫子。

  玩法:

  幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再站起来从第二组的桌子上头爬过去……游戏能够反复进行。

  提议:

  桌子的间隔距离要适当,不宜太小。

  小班室内游戏(十二):

  小小太空人

  材料:塑料桶、尼龙绳、纸、笔

  做法:将塑料桶底部边缘相对的地方打上两个小孔;尼龙绳对应穿过在开孔处打结;在纸上画出左右脚依次间隔的圆形作为塑料桶的落脚点。

  游戏玩法:将塑料桶倒扣,孩子踩在上头,用尼龙绳控制,根据画好的圆形为落脚点,看看谁走的又快又好。

  小班室内游戏(十三):

  退得快

  目的:

  练习退爬,发展身体的协调性。

  准备:

  将几张桌子纵向拼接摆放。

  玩法:

  幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身体向后倒退着爬到桌子的另一端,然后下来。游戏能够反复进行。

  提议:

  幼儿熟悉游戏的玩法以后,能够将桌子摆成多种形状,如:四方形、三角形等。

  小班室内游戏(十四):

  小虫爬爬

  材料:旧床单

  做法:裁剪布料缝制成供孩子一人进入的布袋。

  游戏玩法:每个孩子钻进一个布袋,游戏开始后从起点同时出发,以四肢着地扑跳的姿势向前行进,到达终点后回到为一个来回,最先回到起点者取胜。可分组做接力赛。

  小班室内游戏(十五):

  猫捉老鼠

  目的:

  练习躲闪爬,发展身体的灵活性。

  准备:

  猫和老鼠头饰,将两张桌子纵向并在一齐。

  玩法:

  戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬,戴猫头饰的幼儿在”洞口”(桌子的两端)捉”老鼠”。”老鼠”要注意边爬边躲闪。”猫”摸到”老鼠”的身体,就算捉住了。

  提议:

  根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。

  小班室内游戏(十六):

  气球飞

  材料:气球

  做法:吹好气球即可。

  游戏玩法:4~5个孩子一组围成圆,仰面朝上四肢着地,教师把气球放开后,孩子们只能用一只腿来踢气球,保证不让气球落地,落地即为结束,经过计时来判定输赢。

  小班室内游戏(十七):

  桌面滚球

  目的:

  练习在桌子上滚球,发展手眼协调本事。

  准备:

  三张桌子,一个大球。

  玩法:

  将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下头把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。

  提议:

  提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。

  小班室内游戏(十八):

  吹球进门

  材料:毛线球、塑料方碗、吸管。

  做法:6个不一样颜色的塑料方碗依次排开,碗口侧放;同色毛线球各准备4个,打乱颜色。

  游戏玩法:在规定时间内,用吸管将毛线球吹进同色塑料碗中最多的人获胜。

  小班室内游戏(十九):

  幼儿园小班室内游戏:变脸

  目的:丰富幼儿表情及情感体验。

  准备:儿歌

  游戏规则:

  1.幼儿用小手捂住脸,教师说:”变变变,变出笑脸瞧一瞧!”幼儿做出相应的表情。2.请幼儿来发出口令:”变变变,变出生气的样貌瞧一瞧。”可变换多种表情进行游戏如:委屈、气愤、微笑、大笑等。3.邀请个别幼儿发口令。

  小班室内游戏(二十):

  抽抽乐

  材料:废旧纸箱

  做法:把废旧纸箱拆开重装,组合成长方体,用胶带扎紧;

  三个长方体为一层,交错搭成高塔。

  游戏玩法:孩子们轮流抽取长方体,抽出的长方体要搭在塔的顶层,在抽取和放置的过程中高塔倒塌即为输。

  小班室内游戏(二十一):

  幼儿园小班室内游戏教案:看谁运得多

  准备:三辆小车、若干线轴、沙包

  目标:1、练习推小车的技能2、练习绕曲线走的技能。3、具有竞争意识

  活动过程:

  1、教师示范推小车的动作,并引导幼儿讨论怎样才能推得快。2、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。3、幼儿分成三条队开始游戏:推着小车绕曲线走,到达终点后把粮食运回来,看谁运得多又快。幼儿园小班课堂游戏大全

  指导重点:

  1、听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。2、交换小车时要注意安全,减慢速度。3、指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。

  小班室内游戏(二十二):

  游戏名称:好朋友手拉手

  适合班级:小中班

  游戏准备:适合游戏的音乐

  游戏玩法:

  1.请几个小朋友上台,手拉手围成一个圆圈,边走边唱“拉个圆圈走走,拉个圆圈走走……师:两个两个找朋友!”小朋友就快速两个两个抱在一齐。

  2.教师能够变换指令,比如:3个或4个找朋友。

  3.也能够请1名小朋友来发出指令。

  小班室内游戏(二十三):

  游戏名称:老虎饿不饿

  适合班级:托小班

  游戏玩法:

  1.教师扮演老虎,请小朋友在活动的地方,如果听到老虎发出声音就说明老虎饿,就要定一个造型,不能动。如果动了,老虎就假装把他吃掉。

  2.如果老虎没有发出声音,小朋友就能够随意的蹦啊,跳啊。

  3.最终每个小朋友都没有被吃掉,就全体获胜。

  小班室内游戏(二十四):

  游戏名称:传传乐

  游戏准备:小皮球、若干把椅子

  游戏玩法:

  1.教师事先将椅子围成一个圈,距离适中。

  2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数。

  3.传球的过程中不能将球踢出圈内。

  小班室内游戏(二十五):

  游戏名称:小马过河

  适合班级:小中班

  游戏准备:4种颜色图形卡片、律动音乐

  游戏玩法:

  1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。

  2.幼儿随音乐律动,音乐停时教师发出指令:正方形,幼儿则根据指令踩到正方形卡片上;可根据幼儿的实际情景增加难度,发出口令:红色正方形。

  3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。

  小班室内游戏(二十六):

  游戏名称:碰碰乐

  适合班级:小中大班(根据不一样年龄段的幼儿投球距离可适当调整)

  游戏准备:皮球、塑料瓶

  游戏玩法:

  1.教师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形

  2.幼儿拿皮球去击瓶子,击倒一个得一分。

  3.也能够经过两组或三组等分组比赛,看一看哪一组得分最多,即为获胜。

  小班室内游戏(二十七):

  游戏名称:套圈圈

  游戏准备:沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个

  游戏玩法:

  1.幼儿分为两组,每组分发1种颜色塑料圈各10个

  2.幼儿分别站在起点线,依次进行套圈,每次幼儿均有依次套圈的机会。

  3.挑选名幼儿当裁判,哪组套中的物品最多,哪组获胜。

  小班室内游戏(二十八):

  游戏名称:穿越火线

  适合班级:中大班

  游戏准备:跳皮筋、小椅子

  游戏玩法:

  1.教师将小椅子摆成两列。

  2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。

  3.幼儿排成一列纵队,幼儿边自编动作边跨过皮筋。

  4.自编动作不可与上一名幼儿重复。

  小班室内游戏(二十九):

  游戏名称:肘传球

  游戏准备:椅子,球,球筐。

  游戏玩法:

  1.应对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组。听到信号后,每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球,向旁边传。

  2.下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。

  3.比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。

  小班室内游戏(三十):

  游戏名称:小乌龟运球

  适合班级:小班

  游戏准备:海绵地垫、沙包

  游戏玩法:

  1.幼儿分为两两小组pk,每个小组6-7人。

  2.每组依次进行运球,每次只允许一名幼儿运送一个沙包。

  3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜,可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。

  4.如中途沙包掉落则运送失败,由下一名幼儿继续游戏。

  拓展:30人团队室内游戏

  (一)

  1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈,或站成一排。

  2、主持人站在台中30人左右的团队游戏百科。

  3、公布游戏规则,比如我说5,大家要迅速凑成5人5人的组合,这5个人要抱得紧紧的,不许外来人员侵入;说9,要凑成9人组合

  4、每次都请被挤出局的人站在一边

  5、团队成员都蹲下,一二三看哪个组起得快

  6、玩过几次之后,请两个始终被抱在团队中的人上场

  7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想;请起得最快的团队谈一下感想,根据他们说的,总结游戏后的感悟

  (二)

  A:由开始一人发音”零”随声任指一人,被指的第二人也要发音”零”再任指另外一人,第三个人则发音”柒”,随声用手在指一个人,然后被指人要说”啪”并随声在指向最后一个人,被指向的最后的一个人则是”中枪”者. “中枪”者不准发音也不准作任何动作,但”中枪”者旁边左右两人则要发”啊”的声音,并扬手作投降姿势并举起双手. 如果反映慢则要处罚或者出局.

  B:如果人多的话可以循环进行,”中枪”者继续指一个人说”零”…”零”…”柒”…”啪”…循环做,反映慢的就要受到处罚,最后留下的几个接受奖励.

  适合人数:5人到30人之间.

【小班室内游戏30个】