小班美术教案涂色

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小班美术教案涂色10篇

  小班美术教案涂色(一):

  幼儿园美术教案:漂亮的房子(涂色)

  活动目标

  1、在线条结构的房子上进行涂色,色彩搭配美观。

  2、丰富幼儿的色彩观,提高其绘画水平。

  活动准备

  1、涂色-房屋

  2、课件:图片-洋房

  活动过程

  1.出示图片—洋房

  与幼儿一同观察并分析结构,以及色彩的搭配。

  2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色,

  重点示范色彩渐变。

  3.幼儿动手作画,教师巡回指导

  纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。

  指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平,按照一个方向进行涂色。

  最终能够再完整的勾画一遍轮廓,使画面更清晰。

  4.房屋博览会

  幼儿作品展览,探讨那座房子漂亮,说说理由。

  5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯,对完成较好的作品进行适当点评。

  小班美术教案涂色(二):

  幼儿园小班美术教案设计:涂色《红花送妈妈》

  活动过程:

  1、讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。

  教师:大家明白立刻要过什么节吗?你们想送什么礼物给妈妈啊?幼儿讨论并得知是三八妇女节。鼓励幼儿大胆说出自我的想法。教师出示一张已经涂色的红花范画,说:你要做小红花吗?我们来做朵红花送妈妈,好吗?

  2、幼儿观察红花的涂色方法。

  教师:大家看看,这么漂亮的红花是怎样变出来的呢?教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。(使幼儿观察并明白给花涂色尽量注意不要涂出边框,要顺着一个方向涂)

  3、幼儿尝试进行涂色活动。

  ◎幼儿尝试空手练习平涂的方法。

  教师:我们也用自我的手做蜡笔,涂一涂,要注意顺着一个方向。(幼儿在桌上空手练习平涂的方法)

  讨论:怎样涂色好看?(选择朝一个方向涂色,顺着横向、竖向涂色都能够)

  ◎幼儿尝试进行涂色。

  教师:妈妈最喜欢红红的花朵了,我们大家来给妈妈花红花吧!

  幼儿尝试进行涂色活动。教师在幼儿涂色过程中,注意提醒幼儿朝一个方向涂色,引导他们正确使用蜡笔。

  4、乐意送礼物并说祝福的话。

  教师:呀,小朋友做的红花多美呀,我们今日就把妈妈的礼物带回家,送给妈妈吧。

  之后,鼓励幼儿回家送礼物并说出自我心中祝福的话,能够让幼儿与同伴先交流一下。

  活动目标:1、学习使用蜡笔在必须的范围内顺着一个方向平涂。2、尝试经过空手练习的过程,逐步较自如地运用蜡笔。3、在活动结束后,收拾自我的蜡笔并摆放到相应的位置。

  活动准备:1、幼儿用书人手一册。人手一盒蜡笔。2、一张已经完成涂色活动的红花。范画一张。

  小班美术教案涂色(三):

  幼儿园小班美术涂色教案:漂亮的玩具

  活动目标:

  1.能大胆选择自我喜欢的颜色,学习来回有顺序地涂色。

  2.有参加涂色活动的兴趣。

  活动准备:

  1.《幼儿画册》(第三册P7.)

  2.油画棒。

  活动过程:

  一、观察玩具。

  教师出示多种玩具,引导幼儿观察。

  提问:你最喜欢哪一个玩具?它是什么颜色的?

  二、讨论如何涂色。

  1.出示画纸,提问:这些玩具漂亮吗?你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗?

  2.请幼儿示范涂色的方法。

  示范幼儿选一种自我喜欢的颜色,有顺序地来回涂色,直至将玩具图案涂满颜色,其他幼儿仔细观察。

  3.教师小结。

  三、幼儿涂色

  幼儿涂色时,教师巡回指导,鼓励幼儿把一块块积木涂满颜色,尽量不涂出轮廓线外。

  四、展示幼儿作品,相互说说涂了什么颜色的积木,相互观赏

  小班美术教案涂色(四):

  小班美术教案:涂色《苹果》

  活动目标

  1、激发对美术活动的兴趣。

  2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的本事。

  3、认识三原色中的红色,并初步学会按必须方向涂色。

  活动准备

  1、涂色—苹果

  2、图片—苹果

  3、每个幼儿一盒油画棒,涂色纸。

  活动过程

  一、导入

  变魔术,引起幼儿的兴趣。

  教师:小朋友看,变变变,教师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)

  告诉幼儿,今日我们来给苹果穿衣服好吗?

  二、展开

  1.感知苹果的颜色

  出示图片-苹果,引导幼儿观察:

  这些苹果都是什么颜色的?(红色的)

  2.学习涂色苹果

  教师讲解示范涂色的方法

  出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的.?

  今日教师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。

  重点讲解起笔和止笔的位置、按必须方向涂色,

  3.布置涂色任务,提出要求:

  涂色时身体坐正,用品摆放整齐,

  右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,

  眼睛离纸面不能太近,按必须方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。

  4.幼儿开始绘画,教师巡回指导。

  及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮忙幼儿完成作品。

  5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

  小班美术教案涂色(五):

  幼儿园小班美术教案:涂色-饼干

  活动目标

  1、引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。

  2、体验涂色活动所带来的乐趣。

  活动准备

  1、小熊图片,盘子每组两个;

  2、涂色纸人手三张(圆形、正方形、三角形),油画棒人手一盒。

  活动过程

  一、引出课题

  1、出示小熊图片

  教师以游戏口吻:小朋友们看,谁来我们班做客了?

  小熊、小猴和小猪走了很远的路,肚子早就饿的咕噜叫了,小朋友们想请它们吃些什么呢?

  (幼儿自由回答)

  2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干

  (1)教师:教师替你们准备了许多饼干,我们送给它们吃吧!

  (2)教师:你们明白小熊在说什么吗?

  小熊在说:那里面又些饼干香喷喷的,真好吃!可是,有的饼干一点味道也没有。

  小朋友想想,这是为什么呢?

  (引导幼儿明白,有的饼干没有漂亮的颜色,所以不好吃。)

  (3)教师:我们应当怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢?

  二、教师请来油画棒宝宝帮忙

  1、先“做”一块红色的正方形的饼干吧!

  请红色的宝宝搬进来,住在上头。

  请粉红色的宝宝住在下头,它们拉拉手做朋友。

  一块漂亮的红色饼干就做好了,放在盘子里。

  2、接下来做一块三角形的饼干

  先请深绿色的宝宝来帮忙,再请浅绿色来帮忙。

  绿色的饼干也做好了!

  3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧!什么颜色的好呢?

  (引导幼儿先用深色从旁边涂色,再将浅色涂在另一边,并将两种颜色融合。)

  4、教师:小熊说“彩色饼干真好吃”小朋友们,大家一齐来做彩色的饼干吧!

  三、幼儿涂色,教师指导

  1、鼓励幼儿大胆涂色,选用漂亮的颜色进行涂色。

  2、提醒幼儿用两种颜色涂色,并能先用深色再用浅色。

  3、鼓励幼儿“饼干”做好后,用黑色宝宝加一点黑芝麻。

  4、提醒幼儿将好的饼干放在盘子里,以免弄脏。

  四、讲评

  小熊说,小朋友做的饼干真好吃,它要多谢小朋友们!

  小班美术教案涂色(六):

  幼儿园小班涂色活动教案:我给水果穿衣服

  活动目标:

  1.初步学习向一个方向来回涂色。

  2.会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。

  活动准备:

  教师示范用水果轮廓图。

  活动过程:

  1.引起幼儿涂色的兴趣。

  教师出示水果轮廓图。

  提问:这是什么说说应当给这些水果穿什么漂亮的衣服

  2.示范涂色。

  涂色时用油画棒向一个方向来回涂。

  3.练习涂色。

  鼓励幼儿大胆涂色,给水果穿上漂亮的衣服,提醒幼儿顺一个方向来回涂色,涂满、涂匀。

  4.相互欣赏作品。

  提议:

  1.在美工区继续供给水果轮廓图让幼儿练习涂色。

  2.幼儿能够尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰,打扮教室。

  活动结束:

  1.幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。

  2.能选用相似的颜色“给水果穿衣服”。

  小班美术教案涂色(七):

  幼儿园小班涂色教案:多彩的树叶

  活动目标:

  1.学习正确的涂色方法,并为树叶涂上相应的颜色。

  2.耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整,感受秋天树叶的色彩美。

  活动准备:

  1.观察一些已变红、变黄的树的叶子。

  2.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。

  3.两棵空树干的图片

  活动过程:

  一、导入

  师:小朋友,此刻是什么季节?(幼:秋天)秋天来了,我们都把夏天的短袖换成了?(幼:长袖)对了,有的小朋友呀还穿了外套。

  二、引发幼儿对秋天树叶的回忆

  师:树叶宝宝也换了衣服,它们都穿上了什么颜色的衣服呢?(幼:红色、黄色)

  三、激发幼儿的绘画兴趣

  1.以童趣的口吻引起幼儿的注意

  师:今日来幼儿园的时候,教师看到了两课树妈妈(出示两棵空树干)

  2.引导幼儿仔细观察,培养幼儿观察本事

  师:它们与我们平时看到的树有什么不一样?(幼:它们没有树叶)

  3.师:树妈妈想请小朋友帮忙,帮树叶宝宝穿上新衣服,把树妈妈打扮起来,好不好?

  四、教师示范画画

  1.亲自示范涂色

  师:画的时候要注意了,靠着黑色边框线往里画

  2.强调注意点:

  画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。

  画的时候要注意从外向里面画。

  涂得密一些,要把所有空白处都上上颜色,不能够有空隙。

  五、幼儿涂色,教师指导、询问

  六、打扮树妈妈,贴上树宝宝,进行评价

  师:此刻树妈妈都找到自我的树宝宝了,它让教师跟小朋友说”多谢”,那小朋友要说什么呢?(幼:不用谢)我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。

  小班美术教案涂色(八):

  涂色大菠萝

  【活动目标】

  1、认识桔黄色,并初步学会按必须方向涂色。

  2、培养幼儿大胆绘画的本事,激发对美术活动的兴趣。

  【活动准备】

  1、图片-菠萝。

  2、涂色-菠萝轮廓线的画纸,油画棒。

  【活动过程】

  一、导入。

  1、猜谜语,引起幼儿的兴趣。

  教师以神秘的口吻:

  满身长满鱼鳞,头像公鸡尾巴。

  说来不是动物,水果店里见它。

  请小朋友猜猜这是什么呢

  (谜底:菠萝)

  2、师:小朋友,今日我们来画大大菠萝,好吗(好)

  二、展开。

  1、感知菠萝的颜色

  课件播放:

  引导幼儿观察:这些菠萝都是什么颜色(桔黄色)

  2、学习涂色菠萝

  (1)教师讲解示范涂色的方法

  认识橘黄色

  这只油画棒是什么颜色的

  今日教师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。

  重点讲解起笔和止笔的位置、按必须方向涂色。

  (2)提醒幼儿涂色时坚持安静,自我独立作业。

  (3)图片欣赏-菠萝,激起幼儿的涂色欲望。

  3、布置涂色任务,提出要求:

  涂色时身体坐正,右手拇指食指中指捏住画笔,左手按住作业纸,按必须方向仔细涂色,比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。

  4、幼儿开始绘画,教师巡回指导。

  纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮忙幼儿完成作品。

  5、展示幼儿作品,进行讲评。

  对涂色均匀完整的作品展示鼓励。

  三、活动结束。

  小班美术教案涂色(九):

  幼儿园小班涂色活动教案:趣味的滚画

  美术是艺术活动的核心,仅有充分得让孩子感受美、发现美、才能创造美。小班的孩子对鲜艳的东西很感兴趣,但又不能自我画一张美丽的画,于是我们抓住幼儿感兴趣的课题。生成此系列活动,让幼儿完全在玩中学,玩中求提高,同时享受到成功的欢乐。

  【活动目标】

  1、探索并运用不一样的球体,蘸上不一样的颜料进行滚画,体验滚画的乐趣。

  2、感受作品的美,体验成功的欢乐。

  【活动准备】

  1、滚画的作品范样(裙子、汗衫、短裤、凉帽)等,幼儿操作篮子(盒子)、纸样若干。

  2、弹珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。

  3、篮子、湿布、颜料以及调色盘等。

  【活动过程】

  (一)引起幼儿兴趣

  1、夏天到了,贝贝服装公司生产了一批新品,看看有哪些新品呢?(出示:裙子、短裤、凉帽等)

  2、你觉得她们漂亮吗?为什么

  3、它们这么漂亮,是怎样加工出来的呢?(让幼儿自由说说讲讲)教师小结:这些漂亮的服装是用不一样的球娃娃,蘸上好看的颜料加工成的,请小朋友认识一下,教师介绍材料。

  (二)技能练习

  1、提问:

  球娃娃们都很调皮,喜欢在篮子里(盒子)打滚,怎样让它们既滚得开心,又不掉出来呢?

  2、个别幼儿上前尝试,教师与幼儿共同用儿歌小结。

  儿歌:球娃娃,圆溜溜。左也滚右也滚,前也滚,后也滚;滚来滚去真开心!

  3、尝试。

  (1)徒手动作练习。

  (2)运用实物练习,要求:眼睛看好球娃娃,手部动作小些,轻些,教师适时运用儿歌引导。

  (3)蘸上颜料练习,球娃娃滚起来真好玩,如果让它们穿着彩色的衣服(蘸上颜料)打滚,会怎样呢?个别幼儿操作,教师指导。

  教师小结:球娃娃穿彩色衣服(蘸上颜料),从不一样方向滚,拿起或放回球娃娃后,及时的用毛巾擦干净手,球娃娃用后送回原先的颜料盒。

  4、幼儿自由交流:说说球娃娃穿着什么衣服在滚,滚出来的线是什么样貌?(彩色的,有粗的,有细的)(三)幼儿滚画1、贝贝服装公司还有一些新品没有加工上漂亮的颜色,你们愿意帮忙吗?

  2、你想用几种颜色滚画?

  3、要求:(1)自我拿好纸样,放到盒子里。(2)选自我喜欢的球娃娃和颜色滚画。(3)注意操作卫生。

  4、幼儿滚画,体验乐趣,教师指导。

  (四)作品展示:

  1、相互欣赏作品,自由发表意见。

  2、共同评价,感受作品的美。

  【活动延伸】

  利用多种手段为贝贝服装公司加工更多的物品。

  小班美术教案涂色(十):

  幼儿园小班涂色活动教案:彩色小背心

  【活动目标】

  1、尝试用多种材料进行印画游戏。

  2、欣赏自我制作的小背心上的图案,享受创作的欢乐。

  【活动准备】

  1、各种形状的物体。

  2、水粉颜料、擦手毛巾。

  3、收集的有漂亮图案的背心的图片,教师事先印好的小背心一件,废旧的白色背心人手一件。

  4、一段活泼的音乐。

  【活动过程】

  1、请幼儿欣赏收集的有漂亮图案的背心,认识上头的各种颜色。

  2、请幼儿拿出教师准备的背心和图片中的背心进行比较,说出它们的不一样之处,怎样才能把背心变的和图片中的背心一样漂亮?

  3、出示教师制作的彩色小背心,请幼儿说一说是怎样做出来的?都用了什么颜色?

  4、组织幼儿制作彩色小背心。

  (1)指导幼儿印画的方法:先选择一个自我喜欢的物品然后蘸上一种颜色,进行印画。

  (2)幼儿进行探索:你选择的工具能不能印出图案,印出的图案像什么?

  (3)提醒幼儿在印画时,将各种不一样的颜色搭配在一齐,效果会更漂亮。

  (4)教师提醒幼儿,一个工具只能蘸一种颜色,在印画的同时注意画面、桌面、衣服的洁净,对坚持清洁的小朋友进行奖励。

  5、作品完成后,请幼儿对自我的作品进行讲解:我用的什么工具和什么颜色印出的这个形状。

  6、等颜料干后,请幼儿将自我的作品穿到自我的身上随音乐,以时装表演的形式,进行作品展示。并把幼儿作品挂在作品栏进行展示。

【小班美术教案涂色10篇】